Հունվարյան Ճամբարի ամփոփում

 

Ճամբարի կազմակերպումը ոչ պակաս պատասխանատվություն , էներգիա, նորարարություն է պահանջում , քան սովորական ուսումնական ամիսները, դեռ ավելին,  երեք շաբաթ միևնույն սովորողների համար ապահովել հետաքրքիր, ուսումնական առօրյա շատ ավելի պարտավորեցնող է։Այս տարվա ձմեռային ճամբարը համալրվեց համագործակցային նախագծերով, մեր ջոկատի հետ աշխատեցին հայերենի և անգլերենի դասավանդողները, որոնց շնորհիվ ճամբարային առօրյան դարձավ էլ ավելի գրավիչ և բազմերանգ, կարծում եմ դա կփաստեն մյուս ջոկատավարները , այդ իսկ պատճառով համարում եմ այս մեթոդը հաջողված և առաջարկում կիրառել նաև մյուս ճամբարների ընթացքում։ Ճամբարի ընթացքում իրականացրել ենք բոլոր նախատեսած անելիքները , ճամփորդությունները, պահպանվել է ճամբարականների ոգևորությունն ու բարձր տրամադրություն, ավելի բարձր գնահատական , քան երեք շաբաթ տևացող ճամբարի ավարտից տխրած սովորողների հայացքներն են , կարծում եմ չկա։

Կից ներկայացնում եմ կլոր սեղան ամփոփման տեսանյութը՝

1. Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին ներկայացված նախագծերը

• Մեզ շրջապատող մանրէները — Միջին և Ավագ դպրոցի սովորողներ
• Մածնի մեջ ապրող բակտերիաները — Սոֆյա Շագոյան
• Խնձորի քացախի բակտերիաները -Սոֆյա Շագոյան և Նարօտ Դավթյան
• Մեզ շրջապատող մանրէները - Կրտսեր և Ավագ դպրոցի ճամբարականներ

2․ Համագործակցային նախաիծ Հասմիկ Ղազրյանի հետ

• Աղե արձան- Սյուզի Մարտիրոսյան, Նարե Ազարյան
• Հանդիպման Վայրը - Անի Ապրոյան, Արշակ Սերոբյան, Սոֆյա Շագոյան, Նարե Ազարյան, Գարիկ Բարխուդարյան 
• Հանդիպման վայրը - Սյուզի Մարտիրոսյան
• Ինքնասպան տղան - Անի Ապրոյան, Արշակ Սերոբյան, Սոֆյա Շագոյան, Նարե Ազարյան, Գարիկ Բարխուդարյան 
• Ինքնասպան տղան - Սյուզի Մարտիրոսյան 

3․Համագործակցային նախաիծ Սիլվա Հարությունայանի հետ 

• Անի Ապրոյանը

• Նարե Ազարյան — The work describes real life, life difficulties, ups and downs.

  Սյուզի Մարտիրոսյան — He should have sold the oranges with a smile.

  Գարիկ Բարխուդարյան — Winter camp reading

• Հարսանեկան ազգային ավանդույթներ համագործակցային նախագիծ Սիլվա Հարությունայնի հետ

• Չինական ավանդույթներ- Սյուզի Մարտիրոսյան

• Մեքսիական ավանդույթներ-Սիրանուշ Վարդանյան

• Ֆրանսիական ավանդույթներ- Յուրի Հյուսյան

4․ Համեղ խոհանոց - Պատրաստում են ճամբարականները

5․ Դեպի սահադաշտ- 

• Ներկայացնում է Գարիկ Բարխուդարյան

• Ներկայացնում է Անի Ապրոյանը 1
• Ներկայացնում է Նարօտ Դավթյանը

Հունվարյան ճամբար

1.Բնագիտական ստուգատեսին ընդառաջ լաբորատոր նոր փորձերի մշակում և իրականցնում

2.Սովորղ սովորեցնող նախագիծ -համագործակցություն կրտսեր , միջին դպրոցի դասավանդողների հետ

3.Դեպի  սահադաշտ

4․Ֆիլմի դիտում և քննարկում Հասմիկ Ղազարյանի հետ երկուշաբթի, չորեքշաբթի , ժամը 10.30

Աշխատակարգ՝

Հունվարի 10

• 09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09։20։10։20՝ ջոկատային աշխատանք՝Բնագիտական ստուգատեսին ընդառաջ լաբորատոր նոր փորձերի մշակում և իրականցնում 
• 10.30 Ֆիլմի դիտում և քննարկում Հասմիկ Ղազարյանի հետ երկուշաբթի, չորեքշաբթի
• 11.30«Կարդում ենք անգլիական դասական արձակ» Սիլվա Հարությունյանի հետ
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հուվնարի 11

• 09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 9.30-10.05Սովորղ սովորեցնող նախագիծ-համագործակցություն կրտսեր , միջին դպրոցի դասավանդողների հետ
• 10.10-10.55-Ինտելեկտուալ խաղ 
• 11.00-11.30 թարգմանություն նախապես ընթերցված և քննարկված անգլիական դասական  արձակ
• 11.30-12.35.Օրվա ամփոփում , բկոգներում նյութերի հրապարակում 
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 12

• 09։00-09։30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09.20-10.05 պար
• 10.30 Ֆիլմի դիտում և քննարկում Հասմիկ Ղազարյանի հետ 
• 11.30 օրվա ամփոփում բնագիտական ստուգատեսի նյութերի պատրաստում
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 13

• 09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 9.30-10.05 կենսաբանական զրույցներ
• 10.10-10.55-Ինտելեկտուալ խաղ 
• 11.00-11.30 թարգմանություն նախապես ընթերցված և քննարկված անգլիական դասական  արձակ
• 11.30-12.35.Օրվա ամփոփում , բլոգներում նյութերի հրապարակում 
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 14

• 09։00-09։30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 9.30-10.05 կենսաբանական զրույցներ
• 10.10-10.55-Ինտելեկտուալ խաղեր
• 11.05-11.50 բնագիտատեխնիկական ստուգատեսին ներկայացված նյութերի դիտում 
• 11.55-12.35 պար 
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 17

• 09։00-09։30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09.20-10.05 համեղ խոհանոց պատրաստում են ճամբարականները
• 10.30 կարդում ենք «Աղե արձանը»։ և քննարկում Հասմիկ Ղազարյանի հետ 
• 11.30 բրիտանական ծիսական հարսանիք, նախագիծ Սիլվա Հարությունյանի հետ
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 18

• 09։00-09։30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09.20-11.30 դեպի սահադաշտ
• 11.30 բրիտանական ծիսական հարսանիք, նախագիծ Սիլվա Հարությունյանի հետ
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 19

• 09։00-09։30՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 9.30-10.05Պար
• 10.10-10.55 -Ազգագրական ձմեռային փառատոն-Նունե Մովսիսյանի հետ
• 11.05-12.35՝ թենիս
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 20

• 09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09։20։10.05 Ազգագրական ձմեռային փառատոն-Նունե Մովսիսյանի հետ
• 11.30 բրիտանական ծիսական հարսանիք, նախագիծ Սիլվա Հարությունյանի հետ
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 21

• 09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09։20։10.30բրիտանական ծիսական հարսանիք, նախագիծ Սիլվա Հարությունյանի հետ
• 11.10-12.30 այցելություն քոլջի ջերմոց լաբորատորիան , սերմնացան 
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի 24

• 09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09։20։11.00՝ ջոկատային աշխատանք՝Բնագիտական ստուգատեսին ընդառաջ լաբորատոր նոր փորձերի մշակում և իրականցնում 
• 11.00Ինտելեկտուալ խաղ 
• 12։35-12։55՝ ընդմիջում

Հունվարի  25

• 09։00-09։15՝ առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
• 09։20։11.00՝ ջոկատային աշխատանք՝ամփոփում, հաշվետվություններ
• 11.00 «Զոհրապ, Զահրատ և ուրիշներ»/ փոքր դահլիճ, Սոֆյա Այվազյան, Հասմիկ Ղազարյան

Ճամբարականներ՝

1	Ազատյան Նաիրա Գրիգորի	11
2	Բարխուդարյան Գարիկ Վահեի	11
3	Բարսեղյան Ալբերտ Արմեն	11
4	Դավթյան Նարոտ Էդվին	11
5	Հակոբյան Միքայել Արմենի	11
6	Մելիքյան Սարգիս Ալբերտի	11
7	Միզրաչի Դանիել	11
8	Նալպանտեան Վիթալի Զարեհի	11
9	Շագոյան Սոֆյա Սամվել	11
10	Վարդանյան Սիրանուշ	11
11	Այվազյան Տիգրան Աշոտ	10
12	Բադալյան Վարազդատ Հրաչյա	10
13	Խաչատրյան Սարգիս Սուրեն	10
14	Շահվերդյան Տիգրան Վարդան	10
15	Փանոսյան Վահագն Քերոբ	10
16	Սերոբյան Արշակ Նորայր	10
17	Սյուզի	10
18	Աբրահամյան Մելինե Գեղամ	10
19	Այվազյան Էլիզա Վահագն	10
20	Ապիտոնյան Ալիս Արտակ	10
21	Ղազարյան Հայկ Արթուր	10
22	Մուսայելյան Վահե Նորայր	10
23	Քոսակյան Վահե Գագիկ	10
24	Ապրոյան Անի Հարություն	10
25	Հակոբյան Անահիտ Հրանտի	10
26	Ազարյան Նարե Քաջիկ	10

Սովորող սովորեցնող նախագիծ

 Կաթնամթերքներում ապրող բակտերիաները

Նախագծի մասնակիցներ միջին և ավագ դպրոցի սովորողներ

Նախագծի օրը նախապես որոշում ենք ուսուցչի հետ

1․մածնից սովորողները ստանում են մանրադիտակային  չոր նշում

2․նմուշի պատրաստման ժամանակ սովորում օգտվել սպիրտայրոցից

3․ կատարեր պատրաստուկի ֆիքսում

4․ ստացած նշուշը ուսումնասիրում են մանրադիտակով

Փորձի իրականացման ընթացքում սովորողը աշխատում է սպիրտայրոցով և մանրադիտակով՝ ձեռք բերելով համապատախան հմտություններ։

Ջրվեժ անտառապարկ

 Նպատակը՝ Ձմեռային մարզական խաղերը կազմակերպվում է որպես դասավանդողների, սովորողների նախագիծ, որի նպատակն է հանրակրթության մեջ ներդնել ոչ այնքան մասայականություն վայելող սպորտաձևերը, որը կնպաստի մարզական կարողությունների-հմտությունների ուսուցման փորձի ներկայացմանը, խրախուսմանը, տարածմանը:

Մարզաձև՝

• դահուկ-սահնակ
• քայլք անտառապարկում

Վայրը՝ Ջրվեժ անտառապարկ
Պատասխանատուներ ՝  Անուշ Ասատրյան

Անհրաժեշտ են՝

• դահուկներ
• սահնակներ
• տաք հագուստ
• սպորտաային տաք կոշիկներ
• գլխարկ, ձեռնոց, շարֆ
• ճանապարհի բրդուճ, թեյ
• անհրաժեշտ անհատական դեղամիջոցներ
• ճանապարհածախս՝ 1000 դրամ

Մասնակիցներ՝   Ավագ դպրոցի ճամբարականներ

Այցելություն Հայկենսատեխնոլոգիտական գիտաարտադրական կենտրոն

 Մասնակիցներ՝ ավագ դպրոցի ճամբարականներ

Ճամփորդության օրը ՝ հունվարի , ժամը 

Ճամփորդության նպատակը՝ 

• ծանոթանալ մանրէաբանական կուլտուրաների բազմազանությանը
• դրանց կիրառությանը տարբեր բնագավառներում
• հետազոտել կառուցվածքը, մանրադիտակային մեթոդներով 

Ընթացքը ճամբարականները լուսաբանում են իրենց բլոգներում և կայքում։

Ձմեռային մարզական խաղեր. ճամփորդական նախագիծ

Վայր՝ Իրինա Ռոդնինայի  գեղասահքի դպրոց
Օր՝ Հունվարի 18
Ժամ՝ 10.00-10.45
Նպատակը՝ Սովորողների մոտ գեղասահքի հմտությունների ձեռքբերում, զարգացում, մարզական ձմեռային խաղեր
Երթուղի՝  Բաբաջանյան պողոտայից քայլով դեպի Իսակովի պողոտա գեղասահքի դպրոց-Բաբաջանյան պողոտա
Պատասխանատուներ՝ Անուշ Ասատրյան , Հասմիկ Սիմոնյան։
Գումար՝ 1500 դր
Մասնակիցներ՝  Ավագ դպրոցի ճամբարականներ

1. Դավթյան Նարօտ

2.Բարխուդարյան Գարիկ

3.Ապրոյան Անի

4.Հյուսյան Յուրի

5.Ազարյան Նարե

9. Աբրահամյան Մելինե

10.Բարխուդարյան Գոռ

11. Ղազարյան Հայկ

12. Մարտիրոսյան Սյուզի

13. Քոսակյան Վահե

14. Շահվերդյան Տիգրան

15. Հակոբյան Անահիտ

Դեկտեմբերյան նախագծեր

Դյուրամարս Ամանոր

Նախագծի մասնակիցներ 8, 9-11րդ դասարանի սովորողներ։

Ամանորյա օրերին ավանդական ուտեսներից զատ կան բազմաթիվ յուրահատուկ ուտեստներ , որոնք ոչ բոլորին են հայտնի, կան նաև դյուրամարս , օգտակար աղցաններ , ճաշատեսակներ , որոնցով մեր սովորողները, նրանց ընտանիքի անդամները կցանկան կիսվել ։

Նպատակ

Ներկայացնելու ենք Ամանորյա օգտակար ուտեստների բաղադրատոմսեր, հետաքրքիր ձևավորումներ:

• Ուսումնասիրել ինչպես են տոնում Ամանորը սովորողների ընտանիքներում

• Ինչ ավանդական , օգտակար, դյուրամարս ուտեստների բաղադրատոմսեր են օգտագործում սովորողների ընտանիքներում
• Պատրաստման ընթացքը նկարել, տեսանյութը տեղադրել բլոգում։
• Ուսումնասիրել համացանցում այլ երկրների ուտեստները, կատարել թարգմանություն , համագործակցել օտար լեզվի դասավանդողի հետ։

Արդյունքը

• Ընտանեկան տեսանյութեր
• Պատրաստած նյութերի հրապարակում սովորողների բլոգներում

Սեմինարի ամփոփում-զեկույց

Քառօրյա սեմինարի ամփոփ - զեկույց ներկայացնում են սեմինարի մասնակից սովորողները։
Նախագծի օրը՝06.11., ժամը 10։05
Վայրը՝Ավագ դպրոցի ընթերցասրահ
Ջեկույցի նպատակը

• Փոխանցել մյուս սովորողներին ստացած գիտելիքները
• Ներկայացնել և պարզաբանել կատարած փորձերը  և արդյունքները
• Ծանոթացնել մանրէների կիրառման ոլորտներին
• Պատասխանել մասնակիցներին հետաքրքրող հարցերին։

Հաշվետվություն

 Հոկտեմբեր

1․Իրականացված նախագծերն են

• Մեզ շրջապատող մանրէները
• Օգտակար վիրուսներ
• Էքստևեմոդիլներ
• Ընտանիքի գենետիկա

Նյութերը լուսաբանված են սովորողների բլոգներում

2․Մեր ձեռքի մանրէները լաբորատոր աշխատանք, 2

3․ Հեռավար աշխատանքներ

Սամսոն Բաղդասարյան , Գոհարինե Ազնաուրյան 

Սիրեկան Խաչատրյան

դաս 4

դաս 5

դաս 6

Գոհար Կարագանյան 1, 2

5․Բակային աշխատանքներ

Սեպտեմբեր

1․Բարձունքի նվաճում Գեղարոտ սովորողների ամփոփումները նախագծում 

2Նախագիծ-միկրոօրգանիզմներ, նախագիծը ամփոփված է սովորողների բլոգներում 1,2, 3

3․ Հեռավար աշխատանքներ

Գոհար Կարագանյան

Մանե Հովահաննիսյան

Մարիա Ազնաուրյան 1, 2

Գոհարինե Ազնաուրյան

Նոյեմբերի 1-5-ի հեռավար-ինքնակրթության դպրոցի նախագծեր

• Հեռավար-ինքնակրթություն
• Առկա հանդիպում

Աշխատակարգ

• նախագծերն ուղարկել սովորողների էլեկտրոնային հասցեներին
• սովորողները կատարված աշխատանքները հրապարակում են իրենց բլոգներում
• կատարված աշխատանքները հրապարակվում են Ավագ դպրոցի ենթակայքում

Ինքնակրթության հեռավար նախագծեր ըստ դասարանների

1․9-10-րդ դասարան 

2․10-12րդ դասարան

Հանդիպումներ ֆիզիկական միջավայրում

Նոյեմբերի 1, ժամը՝ 10։00

Կենսաբանության լաբորատորիա

Կատարած աշխատանքների քննարկում, ամփոփում, նոր առաջարկներ

Մասնակիցները՝ 10-րդ դասարանի սովորողներ

Նոյեմբերի 3, ժամը՝ 10։00

Մասնակիցները՝ 11-րդ դասարանի սովորողներ։

 

Ժառանգականություն

 Նախագիծ 10-12-րդ դասարանի սովորողների համար

Նախագծի նպատակը

• Պարզել ժառանգականության տեսակներ
• Ծանոթանալ հնարավոր մուտացիաների հետ
• Ցիտոպլազմային ժառանգականություն:
• Գենոտիպը որպես միասնական ամբողջականություն: Հասկացություն գենոֆոնդի մասին: 
• Պարզել ինչ հիվանդություններ են բնորոշ հայական գենոֆոնդին, որն է դրա պատճառը
• Բերել առօրյայում հանդիպող օրինակներ, հիվանդություններ, բացատրել դրանց առաջացման պատճառները

Նյութերը հրապարակել բլոգում։

Պատվաստանյութեր

 Նախագծի մասնակիցներ 9-10րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակը

• պարզել պատվաստանյութերի տեսակները
• համեմատել կորոնավիրուսի պատվատանյութի տեսկաները արդեն վաղուց գործող, ավանդական դարձած պատվաստանյութերի հետ
• ինչ մեխանիզմով են դրանք ստեղծված, որն է նմանությունները
• կորոնավիրուսի որ տեսակի պատվաստանյութն է ավելի արդյունավետ, ինչու
• փորձել մենաբանել պատվաստանյութի նկատմամբ դրական և բացասական կարծիքները

Նախագծի արդյունքները հրապարակել բլոգում։

Մանկավարժական ճամբար հոկտեմբերի 25-29

 

• Մատենավարություն, սովորողների բլոգների ուսումնասիրություն
• Օգտակար վիրուսներ_առցանց նախագիծ
• Հանդիպում մասնախմբով
• Ուսումնական նախագիծ երևանյան զբոսայգիներում
• Պարտիզապուրակային աշխատանքներ
• Առաջադրանքների փաթեթների ստեղծում

25.10

1. կաբինետի մաքրում

2. բակային աշխատանք

3. առաջադրանքների փաթեթի ստեղծում

27.10

1.կաբինետի մաքրում 

2.հանդիպում մասնախմբով

3.մատենավարություն

29.10

1.բակային աշխատանք

2. նախագծային աշխատանք

3.հեռավար-ինքնակրթության փաթեթների մշակում

Բացօթյա ուսումնական նախագծեր երևանյան զբոսայգիներում

Բացօթյա ուսումնական նախագծեր երևանյան զբոսայգիներում՝ քաղաքային թափառումներ , այգիներում աճող  բուսականության ուսումնասիրություններ, քննարկումներ, սերմնահավաք

Նախագծի իրականացման օրը

Նախագծի իրականացման վայրը՝ Ծիծեռնակաբերդի, Թումոյի այգի

Նախագծի մասնակիցներ՝ ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը

·                     ուսումնասիրել այգիներում աճող բուսականությունը, ծաղիկները

·                     փորձել պարզել դրանց տեսակները

·                     հասկանալ, որ տեսակի բույսը ինչպիսի կլիմայական պայմաններում են աճում ՝     ստվերադիմացկուն , թե լուսասեր են

·                     հավաքել սերմերը

·                     սերմերը տնկել ջերմոցում

·                     փորձել կրթահամալիրի ներքին բակում կանաչապատ տարածք ստեղծել՝ արդեն իսկ կատարած հետազոտությունների հիման վրա