Թեմա: Մարդու արյան շրջանառության համակարգը
Նպատակը
-
Բացահայտել մարդու արյան շրջանառության համակարգի կառուցվածքը և գործառույթները։
-
Ըմբռնել մեծ և փոքր շրջանառության շղթաների տարբերությունները։
-
Պարզել սրտի և արյունատար անոթների (զարկերակներ, երակներ, մազանոթներ) դերերը։
-
Զարգացնել կենսաբանության վերաբերյալ հետաքրքրությունը և խմբային համագործակցության կարողությունները։
-
Իմանալ առողջության պահպանումը՝ սրտանոթային համակարգի առումով։
Ընթացքը
I. Տեղեկատվական փուլ
-
Ուսուցչի կողմից թեմայի ներկայացում (սրտի կառուցվածք, շրջանառության շրջաններ, անոթների տեսակներ)՝ սահիկաշարով, մուլտֆիլմով կամ մոդելով։
-
Դիտում է 5–7 րոպեանոց ուսուցողական հոլովակ մարդու սրտի աշխատանքից (ընտրությամբ՝ առանց ինտերնետի՝ նկարներով կամ մոդելով)։
II. Հետազոտական և գործնական փուլ
-
Աշակերտները բաժանվում են խմբերի՝ յուրաքանչյուրը ուսումնասիրում է համակարգի մի մաս՝
▪ 1-ին խումբ – Սրտի կառուցվածք և աշխատանք
▪ 2-րդ խումբ – Արյունատար անոթների տեսակներ
▪ 3-րդ խումբ – Մեծ և փոքր շրջանառության շրջաններ
▪ 4-րդ խումբ – Գազափոխանակություն և մազանոթային շրջանառություն
III. Գործնական ստեղծագործական փուլ
-
Յուրաքանչյուր խումբ ներկայացնում է իր աշխատանքը ։
Վերջնարդյունքը
-
Աշակերտները պատկերացում կունենան մարդու սրտի և արյան շրջանառության կառուցվածքային և գործառնական առանձնահատկությունների մասին։
-
Արդյունքում կմշակվեն հետևյալ հմտությունները՝
▪ հետազոտական մտածողություն
▪ խմբային համագործակցություն
▪ բանավոր ներկայացման հմտություններ
▪ առողջ ապրելակերպի կարևորում՝ սրտի խնամքի տեսանկյունից
