1․ Մանե Բարսեղյան ՝12-րդ դասարան, Կլոնավորում ․էթիկա, ռիսկեր, հնարավորուոթյուն
2․Նանե Խաչատրյան՝12-րդ դասարան, Կյանքի առաջացումը և զարգացումը Երրի վրա
3․Անիտա Գրիգորյան՝12-րդ դասարան , Էկոլոգիական խնդիրների ազդեցությունը մարդու գենետիկ փոփոխությունների վրա
4․ Էլեոնոր Պետրոսյան`12-րդ դասարան, «Что такое аллергия и как с ней бороться»
5․Սատթև Մանուչարյան՝11-րդ դասարան, Մարդու կենտրոնական նյարդային համակարգը
5․Ասյա Հարությունյան ՝11-րդ դասարան, Ալցհեյմեր․ պատճառն ու ախտանիշները
6․ Նատալի Տանեսյան՝ 10--րդ դասարան,Բրիկետներ․ գեղեցկություն թե առողջական խնդիր
1․ Հետազոտական աշխատանք՝
Աշնանային մանկավարժական ճամբարն Ավագ դպրոցում կկազմակերպվի բովանդակային հետևյալ ուղղություններով՝
Ճամբարի օրակարգ, ըստ օրերի
Հոկտեմբերի 20
Հոկտեմբերի 21
Հոկտեմբերի 22
Հոկտեմբերի 23
Դաս 10
1. Գենը ինչի՞ միավոր է․
ա) Քրոմոսոմի սպիտակուցային հատված
բ) Ժառանգական տեղեկատվության միավոր
գ) Միտոզի փուլ
դ) Ռիբոսոմի կառուցվածքային միավոր
2. Մարդու սոմատիկ բջիջներում որք՞ան քրոմոսոմ կա:
ա) 23
բ) 24
գ) 46
դ) 48
3. Ինչպե՞ս է կոչվում մարդու քրոմոսոմների ամբողջական հավաքը, դասավորված ըստ չափի և կառուցվածքի:
ա) Գենոմ
բ) Կարիոտիպ
գ) Գենոտիպ
դ) Ֆենոտիպ
4. Ո՞ր տեսակի քրոմոսոմներն են որոշում անձի սեռը:
ա) Սոմատիկ քրոմոսոմներ
բ) Ավտոսոմներ
գ) Սեռական քրոմոսոմներ
դ) Միտոխոնդրիալ քրոմոսոմներ
5. Գենի տարբեր ձևերը, որոնք պայմանավորում են հատկանիշների տարբեր դրսևորումներ, կոչվում են․
ա) Կարիոտիպեր
բ) Ալելներ
գ) Հոմոլոգներ
դ) Մուտագեններ
1․ Հոդված ՝ Միկրոաշխարհը կենսաբանության լաբորատորիայում
2․ 6-րդ դասարնում իրականացվող նախագիծ
1․Անկախության օրը Գեղարոտի ջրվեժում
2․« Ճամփորդություն մանրէների հետ» Եռօրյա սեմինար ԵՊՀ կենսաբանական ֆակուլտետում
Նատալի Տագեսյանի պատումը՝ այստեղ,
Ասյա Հարությունյանի պատումը ՝ այստեղ
Անժելիկա Մնացականյանի պատումը՝ այստեղ
4․ Հետազոտական աշխատանք - աշխատել եմ 3 սովորողի հետ։
