Նախագծային շաբաթ ապրիլի 3-7

1.Սովորող սովորեցնող նախագիծ՝10-րդ դասարանի կենսաբանության ընտրության խմբի սովորողներ

2.Ավագ դպրոցի ներքին բակի կանաչապատում ՝ 11-րդ դասարանի կենսաբանության ընտրության խմբի սովորողներ

3.Հայաստանում հանդիպող թռչունները՝ 7-րդ դասարանի սովորողներ:

4.Սովորում ենք թարգմանելով ՝ 8 և 9-րդ դասարանի սովորողներ:

Հայաստանում հանդիպող թռչունները

Նախագիծ II

Հայաստանում հանդիպող թռչունները

Նախագծի ընթացքը

• Սովորողները ծանոթանում են թռչունների տեսակներին
• առանձնացնում տարածված և հազվադեպ հանդիպող տեսակները
• նշում որոնք են գրանցված կարմիր գրոքում
• ընտրում մեկ -երկու տեսակ, ներկայացնում մանրամասն բնութագիր՝ հիմնավորելով իր ընտրությունը

Նախագծի նպատակը

• կարողանում են տարբերակել իրենց շրջապատող թռչուններին
• ընդհանրացնելով հավաքած տեղեկությունները՝ պատրաստում են ուսումնական նյութեր

Նախագծի մասնակիցներ՝ 7 և 8-րդ դասարանի սովորողներ:

Մարտի 26—30

Անհատական աշխատաժամանակ

26.03

9.00 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09.30 - 10:00ջերմոցի, պարշգամբի  բույսերի խնամք
10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/
11:00 կրթահամալիրային լրատվություն

12.00 ընդմիջում

12.30-14.00 աշխատանք ներքին բակում

27.06

9.00Առավոտյան տնդհանուր պարապմունք

9.30 սենյակային բույսերի խնամք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/

11:00 կրթահամալիրային լրատվություն

12.00 ընդմիջում

12.30 բակային աշխատանքներ

28.03

9.00- 17:00 ուսումնական ճամփոեդություն՝ թռչնադիտարկու

29.03

9:00 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

9:30ջերմոցի, պարշգամբի  բույսերի խնամք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/

11:00 կրթահամալիրային լրատվություն

12.00 ընդմիջում

12.30-14.00 աշխատանք ներքին բակում

30.03

9.00Առավոտյան տնդհանուր պարապմունք

9.30 սենյակային բույսերի խնամք

10.00   ՏՏ նախագծեր, նոր ծրագրեր/Հերմինե Անտոնյան/

12.00 ընդմիջում

12.30 բակային աշխատանքներ

Թռչնադիտարկում Խոր-Վիրապում

Թռչնադիտարկում

Բնապահպանական ստուգատեսին ընդառաջ
ՆԱԲՈՒ բնապահպանական կազմակերպության շրջանակներում առաջարկվում է իրականացնել թռչնադիտարկում և աղբահավաք Խոր-Վիրապի կից տարածքներում։
ՆԱԲՈՒ-ի կողմից կտրամադրվի տրանսպորտ, սնունդ և թռչնադիտարկաման համար անհրաժեշտ պարագաներ։
Նախագծի մասնակիցներն են Ավագ և Միջին դպրոցի սովորողներ՝15 հոգի:
Նախագծի իրականացման օր
Մարտի 28ին՝ժամը 9:00-17:00:

Նախագծի ընթացծքը

• Առավոտյան մոտ երկու- ժամ թռչնադիտարկում-քայլարշավով: 

• Լանչ
• Այց եկեղեցի, թռչնադիտարկում

Մեզ հետ են լինելու նաև ԵՊՀ-ի ուսանողներ, դասախոս և ՆԱԲՈՒ-ի Հայաստանյան գրասենյակի տնօրեն՝ Նարեկ Գրիգորյանը:
Նախագծի արդյունքը

• ուսումնական նյութերի պատրաստում՝աուդիո և վիդեո նյութեր
• համապատասխան գիտելիքների, հմտությունների ձեռքբերում

Նախագծի համակարգումը՝ Անուշ Ասատրյանի և Սիրանուշ Ասատրյանի։

Նախագծի ամփոփում

Սովորողների պատումները

1.Անի Արղությանի պատումը:

2.Ռուզան Մինասյանի պատումը:

3.Մարկ Միկաիլի պատումը

4.Արեգ Սահակյանի պատումը:

5.Նիկա Պողոսյանի պատումը:

Սովորում ենք թարգմանելով

Նախագիծ     8 և 9-րդ դասարանի սովորողներ

Նախորդ տարվա աշխատանքներ 1 ,  2 

Սովորում ենք թարգմանելով՝ համագործակցում ենք օտար լեզվի ուսուցիչների հետ:

Նախագծի ընթացքը

• սովորողներին ներկայացնում ենք համապատասխան նյութերը՝   1,2,3,4,5
• օգնում սովորողներին կատարել կոնկրետ նյութի ընտրություն՝ հաշվի առնելով նրանց կարողությունները և նախասիրությունները
• օգնում թարգմանել մասնագիտական բառեը
•   

Նախագծի նպատակը

•  թարգմանելով սովորողը աննկատ  յուրացնում է անհրաժեշտ նյութը
• ձեռք բերում համապատասխան հմտություններ
• պատրաստում ենք ուսումնական տեսադասեր, որոնք կարող են օգտակար լինել մյուս սովորողների համար
• լավագույն տեսադասերը ուղարկում ենք մեդիագրադարան , ինչպես նաև ներկայացնում ենք Մայիսյան հավաքին

Նախագծերով ուսուցման ստուգատես մարտի 19-23

1.Սովորող սովորեցնող նախագիծ՝10-րդ դասարանի կենսաբանության ընտրության խմբի սովորողներ

2.Ավագ դպրոցի ներքին բակի կանաչապատում ՝ 11-րդ դասարանի կենսաբանության ընտրության խմբի սովորողներ

3.Մեզ շրջապատող բույսերը՝ 7 րդ դասարանի սովորողներ:

4.Սովորում ենք թարգմանելով ՝ 8 և 9-րդ դասարանի սովորողներ:

Սովորող սովորեցնող նախագիծ

Սենյակային բույսերի բազմացման մեթոդների փոխանցում 

Հիմգշաբթի ՝  05.04., ժամը  12:55-13:35, Արևելյան դպրոց։

10րդ դասարանի սովորողները 5-րդ դասարանցիների հետ համատեղ բազմացնում են սենյակային բույսեր՝ մանուշակներ, քլորոֆիտումներ  

Նախապատրաստական փուլ

• համապատասխան հողի ձեռք բերում՝ հողը խառնում ենք ավազի հետ 
• կտրոնների տնկում
• խնամքի կազմակերպում՝ խոնավ, լուսավոր միջավայրի ապահովում
• համապատասխան բույսերի տեսակների , խնամքի վերաբերյալ  անհրաժեշտ տեղեկությունների հավաքում

Նախագծի ընթացքը

• Այցելություն Հյուսիսային դպրոց, շրջայցի կազմակերպում
• դպրոցի բույսերից կտրոնների պատրաստում
• բույսերի մասին համապատասխան տեղեկության տրամադրում
• կտրոնների տնկում փոքր թաղարների մեջ

Նախագծի արդյունքը

• համապատասխան հմտությունների ձեռք բերում
• բույսերի բազմացում 
• կանաչ անկյունների  ավելացում