Ճամփորդության ամփոփում/խմբագրման փուլում է/

 Էլեն Շահվերդյան

Մերի Խաչատրյան

9-րդ դասարանի նախագծեր

 1․Մարկոսյան Մարիա, Այվազյան Աննա, Գրիգորյան Մերի՝ Հայաստանի բուսական և կենդանական աշխարհը և կլիմայական պայմանների ազդեցությունըաշխատանքը ։

2․Ինեսա Արղության,Սոնա Մանուկյան,Տաթևիկ Սարգսյան,Նարինե Նիկողոսյան՝Հայաստանի բուսական և կենդանական աշխարհը և կլիմայական պայմանների ազդեցությունը

3․Ալիսա Արշակյան, Սառա Կարապետյան, Մանե Սարգսյան՝Հայաստանի բուսական և կենդանական աշխարհը և կլիմայական պայմանների ազդեցությունը

4․Գոհար Խաչատրյան, Միքայել Քոչինյան, Արփի Խալաթյան՝Ծխախոտի, ալկոհոլի, թմրանյութերի ազդեցությունը մարդու օրգանիզմի տարբեր համակարգերի վրա

5․ Մերի Գրիգորյան, Մարիա Մարկոսյան, Աննա Այվազյան Ծխախոտի, ալկոհոլի, թմրանյութերի ազդեցությունը մարդու օրգանիզմի տարբեր համակարգերի վրա

6․Անահիտ Մովսիսյան,Սաթենիկ Մանուչարյան՝Տնային պայմաններում մաքուր օճառի ստացում։

7․Մհեր Պետրոսյան, Նիկա Ասատրյան

8․Գայանե Ալոյան

9.Գոհար Ալեքսանյան,

Ապրիլ ամսավա հաշվետվություն

 1․Անիտա Գրիգորյանի հետազոտական աշխատանքի պաշտպանությունը անցավ հաջող և բարձր մակարդակով։ Նա երեք տարի շարունակ հետևողականորեն աշխատել է կենսաբանության տարբեր թեմաների վրա՝ ցուցաբերելով հետաքրքրվածություն, պատասխանատվություն և գիտական մտածողություն։ Իր աշխատանքում նա կարողացավ ներկայացնել թեմայի արդիականությունը, ձևակերպել հստակ նպատակներ և խնդիրներ, ինչպես նաև հիմնավորել ստացված արդյունքները։

Պաշտպանության ընթացքում Անիտան ցուցադրեց վստահ ելույթ, կարողացավ հստակ և հիմնավորված պատասխանել հարցերին, ինչպես նաև ընդգծել իր աշխատանքի կարևորությունն ու կիրառական արժեքը։ Այս աշխատանքի շնորհիվ նա կատարել է մասնագիտական կողմնորոշում և որոշել է իր ապագան կապել բժշկության հետ՝ ընտրելով գենետիկ բժշկի մասնագիտությունը, ինչը հետազոտական աշխատանքների բազմաթիվ դրական ազդեցություններից մեկն է։

2․Ելենսա Սարգսյանի հետ միասին կազմակերպել ենք ընդհանուր պարապմունք։

3․Տաթև Մանուչայրանի հետազոտական աշխատանքի խմբագրում, կպաշտպանի մայիսի 20-ից հետո։

Քիմիա աեարկայի առաջադրանքնրի փաթեթ

Դասագիրքը՝ տես այստեղ

Դաս 2 Քմիկական ռեայցիաների հավասարում։Էջ 132-138։

Մանկավարժական գարնանային ճամբարի ամփոփում

 Մանկավարժական գարնանային ճամբարը, որը տևեց հինգ օր, անցավ բավականին հագեցած և արդյունավետ մթնոլորտում։ Այդ ընթացքում ունեցանք ինչպես ուսուցողական, այնպես էլ գործնական աշխատանքներ, որոնք օգնեցին ձեռք բերել նոր հմտություններ։

Ճամբարի շրջանակում մասնակցեցինք Նոթիոն (Notion) հարթակին նվիրված սեմինարի։ Սեմինարի ընթացքում ծանոթացանք հարթակի հնարավորություններին և սովորեցինք, թե ինչպես կարելի է այն կիրառել ուսումնական գործընթացում։ Հատկապես կարևոր էր այն, որ Նոթիոնը հնարավորություն է տալիս կազմել և տեղադրել դասերի պլաններ, նախագծեր և թեստեր՝ առանց բլոգը ծանրաբեռնելու, ինչը զգալիորեն հեշտացնում է նյութերի կազմակերպումը և հասանելիությունը։

Բացի այդ, մասնակցեցինք սարքաշինության լաբորատորիայում իրականացվող «Հին սարքերին նոր շունչ» նախագծին։ Աշխատանքը հետաքրքիր էր և գործնական։

Ճամբարի ընթացքում հեռավար ձևաչափով աշխատել եմ 9-րդ դասարանի սովորողների հետ՝ օգնելով նրանց ավարտական նախագծերի պլանավորմանն ու իրականացմանը գործընթացում։ Միաժամանակ մասնակցել եմ նաև 12-րդ դասարանի սովորողների հետազոտական աշխատանքների գործընթացին՝ բերել դրանց վերջնական մշակմանն ու ավարտուն տեսքի։

Ընդհանուր առմամբ, ճամբարը անցավ շատ հագեցած` սեմինարներով և ժողովներով։ 

Մարտ ամսվա ամփոփում

 1․ Հետազոտական աշխատանքի պաշտպանություն՝ պաշտպանող Նանե Խաչատրյան։

Հետազոտական աշխատանքի թեման ընտրվել է հենց պաշտպանողի կողմից։ Աշխատանքը բավականին ծավալուն էր և ընդգրկում էր թեմայի խորքային ուսումնասիրություն։ Կատարված աշխատանքում նկատվում էր, որ գրավոր խոսքը ավելի զարգացած էր, քան բանավորը, սակայն, այնուամենայնիվ, աշխատանքը ներկայացվեց պատշաճ մակարդակով՝ պահպանելով հիմնական պահանջները և տրամաբանությունը։Աշխատանքը կարելի է համարել հաջողված։

2․ Հետազոտական աշխատանքի ընթացքի մասին ՝ աշխատատել ենք Անիտա Գրիգորյանի հետ, կպաշտպանի ապրիլին։

Գարնանային մանկավարժական ճամբար

 

Գարնանային մանկավարժական ճամբար. մարտի 23-28

Կազմակերպման ուղեցույց
Ճամբարի բովանդակությունն Ավագ դպրոցում

• Մասնակցության մանկավարժության լաբորատորիայի ծրագրով որոշված նախագծերին
• Ուսումնական արձակուրդի նախագծեր
• Աշխատանք էլեկտրոնային մատյաններում
• Հետազոտական աշխատանքների վրա առցանց, առկա աշխատանքներ
• Նորարարական մանկավարժական ծրագրերի իրականացում հանրակրթությունում ծրագրի ուղղություններով հավաքներ-մշակումներ

Մարտի 23

9։00-10։00՝ աշխատանք մասնախմբերով
10։00-11։00՝ աշխատանք խոհանոցում․ ընդմիջմա պատասխանատու
11։00—12։00՝ ընդհանուր պարապմունք, ժողով, մասնագիտական զարգացման սեմինարներ
12։30-13։00՝ ընդմիջում
13։00-14։30՝ մատենավարություն

Մարտի 24

9։00-10։00՝ աշխատանք մասնախմբերով
10։00-11։00՝ ընկերական խաղ, բասկետբոլ / Արևւլյան դպրոցի հետ
11։00—12։00՝ ընդհանուր պարապմունք, ժողով, մասնագիտական զարգացման սեմինարներ
12։30-13։00՝ ընդմիջում
13։00-14։30՝ հետազոտական աշխատանքներ
14։30-ից՝ անհատական, խմբային այլ աշխատանք անհատական պլանով

։