ԷԿՈՏՈՒՐ 2017

1.Նախագիծ

Զանգու՝ մեկ տուտը Սևանի հանդարտ ծովումը, մեկ տուտը՝ Արազի քրքրված ղրաղումը

2.Նախագիծ

Համատեղ նախագիծ օտարերկրյա մասնագետի հետ

3.Նախագիծ
Կախովի այգիներ

Էկոտուր 2017 Զանգու՝ մեկ տուտը Սևանի հանդարտ ծովումը, մեկ տուտը՝ Արազի քրքրված ղրաղումը

Վայրը՝ Ղուկասավան գյուղ. Ղուկասավանից Զանգիի կիրճ

Նախագիծը իրականացնելու օրը՝ Ապրիլի 29-ը

Սովորող՝ 7-րդ և 10-րդ դասարանի սովորողներ

նպատակը՝

Նախագծի նպատակն է ուսումնասիրել Հրազդան գետը, գետի էկոլոգիական խնդիրները, գետի տնտեսական նշանակությունը,  գետի հետ առնչվող պատմական իրադարձությունները:

• նախապես հավաքում ենք  մանրամասն տեղեկություն  նշված հատված մասին

Ճամփորդության ընթացքը՝

• քայլելով անցնում ենք նշված հատվածը՝Արգավանդ, Գեղանիստ, Գետափնյա, Աերացիա, Չարբախ. Կարմիր բլուրով՝ Զանգիի կիրճ
• հանդիպում տեղացիների հետ՝կատարելով հարցազրույցներ
• ուսումնասիրում աճող բուսականությունը,ծառատեսակները 

Արդյունքները՝

• մասնակիցները իրենց բլոգներում պատմում են ուսումնասիրության մասին
• խմբի ղեկավարը մանրամասն հաշվեվություն է ներկայացնում ճամփորդության մասին
• պատրաստում են տեսադասեր,աուդիո և վիդո նյութեր 

Համատեղ նախագիծ օտարերկրյա մասնագետի հետ

• Նախագծի նպատակը

Միջին դպրոցի կից տարածքների կանաչապատում

• Նախագծի ընթացքը

1. ուսումնասիրել տարածքներ
2. որոշել և առանձնացնել տվյալ բույսերի աճման համար բարենպաստ հատվածները
3. սորտավորել բույսերը ըստ խնամքի 
4. մաքրել, փխրեցնել հողատարածքները
5. ծանոթացնել սովորողներին բույսերի տարբեր տեսակներին, դրանց խնամքի առանձնահատկությունների

• նախագծի մասնակիցները

Միջին դպրոցի 7-8րդ դասարանի սովորղներ

Նախագծի ընթացքում սովորողը ձեռք էբերում հետևյալ հմտությունները

1. կարողանում է տարբերակել բույսերը
2. կարողանում է իրականացնել դրանց խնամքը
3. տիրապետում է դրանց բազմացման տեխնոլոգիային

Վերջիններիս արդյունքում ստանում ենք կանաչապատ և խնամված միջավայր:

Սովորող սովորեցնող նախագիծ

Սովորող սովորեցնող նախագիծ

10-րդ դասարանի սովորողները իրենց կրտսեր ընկերնների հետ տնկում են                   քրիզանթեմների կտրոններ:

Մանկավարժական աշխատողների գարնանային ճամբար

Մանկավարժական աշխատողների գարնանային ճամբար

09։00-10։00` պարուսուցում

10։00-11։00` աշխատանք մասնախմբերում` ապրիլ ամսվա նախագծեր, օրացույց

11։15-12։15` աշխատանք նախագծային խմբերով, ինքնակրթության ծրագրով պարապմունքներ` ըստ հավելվածի Համակարգիչ, ինտերնետ, ցանց, վարող` Նվարդ Սարգսյան

12:30-13:00. ընդմիջում դպրոցներում

13:00-15։00. աշխատանք դպրոցներում.

• ուսումնական կաբինետների, սրահների մաքրություն
• բակի գարնանային խնամք, ջերմոցի կանաչապատման աշխատանքներ՝ 10-րդ դասարանի ընտրության խմբի սովորողներ

1. կտրոնների ստացում, տնկում
2. ամենօրյա խնամքի ապահովում՝ խոնավ միջավայր
3. սենյակային բույսերի կտրոնների տնկման աշխատանքներ, կտրոնները բերում են սովորողները

Նախագծային ուսուցում

Նախագիծ I

Մեր շրջապատի բուսականությունը

Նախագծի ընթացքը

• Սովորողները ծանոթանում են շրջապատի ծառերի և թփերի տեսակներին
• հաշվաում են յուրաքանչյուր տեսակը
• համացանցից գտնում են  տեղեկություններ համապատասխան բույսերի մասին

Նախագծի նպատակը

• կազմում բույսերի անձնագրեր՝  նշելով անունը , տեսակը, խնամքի պայմանները
• ընթհանրացնելով հավաքած տեղեկությունները՝ պատրաստում են ուսումնական նյութեր

Նախագծի մասնակիցներ՝ 7 և 8-րդ դասարանի սովորողներ:

Նախագիծ II     

Ապրիլի 5,ժամը 13.30-16.00

Միասնական նախագիծ Տաթև Ալեքսանյանի հետ/7-2դասարան/այցելություն Բնության պետական թանգարան.

Նախագծի ընթացքը

ուսումնասիրում ենք կենդանիների  և բույսերի տեսակները

Նախագծի նպատակը

անգլերենով փորձում ներկայացնել ռադիոնյութերի,վիդեոնյութերի և պրեենտացիաների տեսքով: 

Նախագիծ III   Նախագծի մասնակիցներ 10-րդ դասարանի սովորողներ

Ջերմոցի կանաչապատում

Նախագծի ընթացքը
Սովորողները բերում են բույսերի կտրոններ և սերմեր

• անհրաժեշտ հողի ստացում՝ հողը խառնում ենք ավազի հետ 
• կտրոնների տնկում
• խնամքի կազմակերպում՝ խոնավ, լուսավոր միջավայրի ապահովում

Մարտի 20-24-ը

Մասնակիցներ՝ 7-րդ, 8րդ, 10րդ , 5-րդ դասարանցիներ

Նախագծեր՝

21.03.17թ Երեքշաբթի

1.Պատշգամբների կանաչապատում՝ քրիզանթեմների կտրոններով
 Վայրը՝ Միջին դպրոցի ջերմոց լաբորատորիա,   ժամը  13.00-ին

Ընթացքը՝  10-րդ դասարանի սովորողները կրտսեր ընկերներին բացատրում են քրիզանթեմների կտրոնների ստացման տեխնոլոգիան՝ կազմակերպվում են համատեղ դասեր  

• քրիզանթեմների կտրոնների կտրատում
• անհրաժեշտ մշակում
• համապատասխան հողի ձեռք բերում՝ հողը խառնում ենք ավազի հետ 
• կտրոնների տնկում
• խնամքի կազմակերպում՝ խոնավ, լուսավոր միջավայրի ապահովում

22.03.17թ   Չորեքշաբթի

2.Պատշգամբների կանաչապատում ՝ պիտունիաների կտրոններով

Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոց պարտեզ, 4-րդ դասարանի սովորողներ, ժամը 11.50-ին:

8րդ դասարանի սովորողները 5-րդ դասարանցիների հետ համատեղ տնկում են  պիտունիաների մեր հավաքած   սերմեր, որոնց սածիլներով նախատեսում ենք կանաչապատել պատշգամբները

• համապատասխան հողի ձեռք բերում՝ հողը խառնում ենք ավազի հետ 
• անհրաժեշտ մշակում
• սերմերի տնկում
• խնամքի կազմակերպում՝ խոնավ, լուսավոր միջավայրի ապահովում

3.Սենյակային բույսերի բազմացման մեթոդների փոխանցում 

10րդ դասարանի սովորողները 5-րդ դասարանցիների հետ համատեղ բազմացնում են սենյակային բույսեր՝ մանուշակներ, քլորոֆիտումներ

• Մանուշակների բազմացումը տերևներով
• քլորոֆիտումների բազմացումը փոքրիկ ձագուկներով
• համապատասխան հողի ձեռք բերում՝ հողը խառնում ենք ավազի հետ 
• կտրոնների տնկում
• խնամքի կազմակերպում՝ խոնավ, լուսավոր միջավայրի ապահովում