Մայիսյան հավաք

 Մայիսյան հավաքը՝ որպես բլեյան ցանցի մեթոդական բաց լաբորատորիա

Օր՝ , ժամ՝ 10․00-15․00

Մասնակից դպրոցներ՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արարատի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց, 7-12-րդ դասարանների սովորողներ

Կրթահամալիրի դասավանդողներ՝ 

· Գոհար Իսկանդարյան(ֆիզիկա)  

· Անուշ Ասատրյան (կենսաբանություն)

Ներկայացվող նյութեր ՝

· հետազոտական աշխատանքների ներկայացում

· գիտական հաստատությունները, որպես գործընկեր

· սովորող սովորեցնող նախագիծ, 1

· սովորողների պատրաստած սարքերի ներկայացում

 

Սպասվող արդյունքներ՝

 գործընկեր դպրոցի ուսուցիչները առաջարկում են հետազոտական աշխատանքների թեմաներ,որոշում են աշխատանքի ուղղությունները

 ուսումնական նախագծի մշակում, կազմակերպում՝ վերապատրաստումներ, համատեղ նախագծեր։

Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն

 1. Հետազոտական աշխատանքի պաշտպանություն Նանե Խաչատրյան

2. Ընդհանուր պարապմունքի կազմակերպում։

Ընդհանուր պարապմունքի ծրագիր

 Ապրիլի 28

Վարողներ՝ Մարի Աղայան, Անի Մինայան

Համագործակցային նախագիծ Արարատի թիվ 2 միջն․դպրոցի հետ

Մասնակից դպրոցներ՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արարատի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց, 7-12-րդ դասարանների սովորողներ

Մարտ ամսվա հաշվետվություն

 1. Հետազոտական աշխատանք, աշխատել եմ  երկու սովորողի հետ

• Անիտա Գրիգորյան , կպաշտպանի մայիսին

• Նանե Խաչատրյան , կպաշտպանի ապրիլի 28-ին 

2. Մարմարյա սրահի բույսերի համալրում, նյութը տես` այստեղ։

Անհատական պլան

 Մարտի 24

• 10։00՝ մանկավարժական խորհրդով քննարկում․թեման՝ Մենթորական բաց լաբորատորիայում Ավագ դպրոցում գործունեությունը
• 11։00՝ պատրաստվում են ուսումնական ժամերգության/համերգասրահ/
• 11։30-12։30՝ անհատական աշխատանքներ
  • աշխատանք վարդերի պուրակում, տարածքի խնամք
  • հետազոտական աշխատանքներ
• 12։30՝  ընդմիջում
• 13։00՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
• 14։20՝ մասնագիտական զարգացման սեմինարներ, նախասիրությունների ակումբներ
  • officeforms ձևաթղթի աշխատանքային գործիքներ

Մարմարյա սրահի համալրում

 Կենսաբանության ընտրության խմբի սովորողների և տիկին Շողիկի հետ համատեղ նախագծով սկսել ենք համալրել մարմարյա սրահի բույսերը։Նախ սովորողների հետ միասին այցելեցինք բուսաբուծության լաբորատորիա, որտեղ սովորղները ծանոթացան բույսերի շատ տեսակների , դրանց խնամքի միջոցոներին, աճեցման պայմաններին , որից հետո  հաշվի առնելով մարմարյա սրահի ոչ բարենպաստ պայմանները` ընտրեցինք ստվերադիմացկուն և ոչ ջերմասեր բույսեր։ 

Հաջորդ փուլը սրդեն բույսերի համալրումն էր`