Չորրորդ ուսումնական շրջան

 Առաջարկվող նախագծերն են ՝

1․ Միկրոօրգանիզմների բազմազանությունը

2․Գինին և առողջությունը

Միկրօրգանիզմների բազմազնությունը

Ուսումնական տարի՝ 2024-2025թթ․
Տևողությունը՝ Չորրորդ ուսումնական շրջան
Տեսակը՝ ներառարկայական, նախագծային համագործակցություն Անուշ Ներսիսյանի ջոկատի հետ
Ձևաչափը՝ անհատական և խմբային
Տարիքային խումբ՝ Ավագ դպրոց—վարժարան
Մասնակիցներ` Ավագ դպրոց—վարժարանի ճամբարականներ

Նախագծի տեսական հատված՝ սովորողները համացանցի շնորհիվ ոսումնասիրում են

•  միկրոօրգանիզմների բազմազանությունը
• դերը բնության մեջ և մարդու կյանքում
• վերջիններիս փոփոխականության պատճառները

Գինին և առողջությունը

Ուսումնական տարի՝ 2024-2025թթ․
Տևողությունը՝ Չորրորդ ուսումնական շրջան
Տեսակը՝ ներառարկայական, նախագծային համագործակցություն Անուշ Ներսիսյանի ջոկատի հետ
Ձևաչափը՝ անհատական և խմբային
Տարիքային խումբ՝ Ավագ դպրոց—վարժարան
Մասնակիցներ` Ավագ դպրոց—վարժարանի ճամբարականներ

Նպատակը և խնդիրները

• Ծանոթացնել ճամբարականներին գինու արտադրության տեխնոլոգիաններին՝ աշխարում և Հայաստանում կիրառվող
• Ընդլայնել գինու վերաբերյալ նրանց ունեցած գիտելիքները՝գինու պահմանման  և օգտագործման կանոնները, հանդիպող տեսակները, 
• Ծանոթանալ խաղողի տեսակներին, տեսակներից կախված գինու որակին, առանձնահատկություններին

 

Ճամբարային առաջին շաբաթվա աշխատակարգ

Опубликовано 26 мая, 2025 автором Անահիտ Ամիրխանյան

Ամառային ճամբարի կազմակերպման Ավագ դպրոցի աշխատակարգը

Մայիսի 26-30

26.05.25 Երկուշաբթի

9:00-9:20 Ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:05 Մայիս ամսվա ամփոփում
10:10-10:55 Հետազոտական աշխատանքների մայիս ամսվա ամփոփում
11:05-11:50 Ճամբարային նախագծերի մշակում
11:55-12.35 Բլոգավորություն
12։35-12։55 Ընդմիջում
12։55-13։35 Հետազոտական աշխատանքների պաշտպանության նախապատրաստում

Հետազոտական աշխատանքի պաշտպանություն

 Թեման` Նորարարական թվային տեխնոլոգիաների կիրառումը և արդյունքը բժշկության մեջ

Պաշտպանող՝ Անիտա Գրիգորյան

Աշխատանքի ղեկավար՝ Անուշ Ասատրյան

Գրախոսություն — Ռոքսանա Զախարյան

Կրթական փոխանակումներ՝այցելություն Արարատ գյուղի թիվ 2 մինակարգ դպրոց

Մայիսյան հավաքը՝ որպես բլեյան ցանցի մեթոդական բաց լաբորատորիա

Այցելության հիմնական նպատակն էր ծանոթանալ դպրոցում գործող բնագիտական լաբորատորիաներին, օգնել կիրառել նոր ստացած սարքավորումները, ինչպես նաև միասին փորձարկել դպրոցի սովորողների կողմից պատրաստած սարքավորումները։ Այցի շրջանակում մեր սովորողները ներկայացրին կրթահամալիրի կրթական ծրագրում ներառված հետազոտական աշխատանքները։

Սովորողների ամփոփումներ՝

• Կարինե Դադոյան
• Մանե Բարսեղյան 

Մայիսյան հավաք

 Մայիսյան հավաքը՝ որպես բլեյան ցանցի մեթոդական բաց լաբորատորիա

Օր՝ , ժամ՝ 10․00-15․00

Մասնակից դպրոցներ՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արարատի թիվ 2 միջնակարգ դպրոց, 7-12-րդ դասարանների սովորողներ

Կրթահամալիրի դասավանդողներ՝ 

· Գոհար Իսկանդարյան(ֆիզիկա)  

· Անուշ Ասատրյան (կենսաբանություն)

Ներկայացվող նյութեր ՝

· հետազոտական աշխատանքների ներկայացում

· գիտական հաստատությունները, որպես գործընկեր

· սովորող սովորեցնող նախագիծ, 1

· սովորողների պատրաստած սարքերի ներկայացում

 

Սպասվող արդյունքներ՝

 գործընկեր դպրոցի ուսուցիչները առաջարկում են հետազոտական աշխատանքների թեմաներ,որոշում են աշխատանքի ուղղությունները

 ուսումնական նախագծի մշակում, կազմակերպում՝ վերապատրաստումներ, համատեղ նախագծեր։